-
校服-校园文化的载体
校服是校园文化建设的重要组成部分，具有诠释、凝聚、化育以及创新四大功能。优秀的校服能反映师生的精神面貌，树立良好的学校形象，对于学校文化品牌塑造方面具有重要作用。校服也有助于营造积极的校园氛围去陶冶学生，实现德育化作用。
-
结合学校文化主张与气质 学校流动文化形象
1、版型的包容性学生群体的年龄跨度大，包含幼童期、儿童期及青少年期等不同阶段（3~18岁），身型因处于发育期间变化较大也较快； 故在设计上需要兼顾成长期及人体工学，考究尺寸比例关系，对版型采取最大公约，适合不同身高体型的学生穿着。这一点可谓量体裁衣，尤为重要。2、面料材质的舒适型、安全性和功能性可能许多人认为“设计”与“面料”并不相关，其实不然。有许多设计是需要特定材质才能表达的；同样，有许多材质
-
校服彰显校园文化魅力
首先，校服的功能是身份标识。统一穿着校服最大的效果是，无论什么时候、什么场合，一看服装就知道是我校学生，是哪个年级的学生，通过校服表明了学生的社会角色。一套具有学校特色的校服，更能够标识学生身份，马上就能够知道学生就读学校，具有特色的校服既是学生身份的标识，对学校来说也是学校形象的无声代言人。
-
那穿着校服的时光，是我们逝去的青春
大学之前，我们从来不愁穿什么不管在寒冷的冬天还是在炎热的夏天我们每天都坚持和全校同学穿情侣装。没错~说的就是校服今天给大家展示陕西几大中学的校服一起来看看吧！时光荏苒，一晃好多年转眼间我们已经过了穿校服的年龄但，我却无比怀念那些与校服有关的青春 校服，我们选择潘宏校服！